主要承担《高级英语》和《联络口译》课程教学；
教学成果：
1．湖南省高校教学成果奖，二等奖（排名第5），2013.12；
2．555000Jc线路检测中心教学成果奖，二等奖（排名第5），2012.10。
教学获奖：
1. 湖南省高校青年教师教学能手,2012.6；
2. 外研社“教学之星”比赛全国二等奖，2019.7；
3. 湖南省大学生创新项目指导老师，2017-2019、2021-2023；
4. 555000Jc线路检测中心优秀本科毕业论文指导老师，2016.6、2020.6；
5. 555000Jc线路检测中心教学优秀奖,2018-2019；
6. 555000Jc线路检测中心优秀教师，2020.9。
教改课题：
1. 湖南省研究生教改项目“理论语言学系列研究生课程教学案例库建设研究”，2021-2023，主持，在研；
2. 校级教改项目“语料库辅助下工科院校专业英语 (ESP)教学模式创新研究”，2016-2019，主持，结项；
3. 校级教改项目“新文科背景下英语专业翻译教学与课程思政深度融合的实践研究”，2020-2023，主持，在研；
4. 校级“金课”项目《联络口译》，2019-2021，主持，结项。
教学论文：
1. 姚尧,重铸与提示对英语复合词重音感知的影响,当代教育理论与实践，2020.1.
2. 姚尧,不同反馈类型对中国英语学习者复合词重音感知效用研究,牡丹江大学学报, 2019.12.
3. 姚尧,ESP语料库辅助下的专业英语词汇教学模式构建,教育现代化, 2018.12.
研究方向及研究团队
（暂无）
科研课题：
1. 教育部人文社科基金青年项目“聋童声调范畴感知及其发展研究”，2020-2023，主持，在研；
2. 湖南省社科基金一般项目“听障儿童普通话声调范畴感知研究”，2019-2022，主持，在研；
3. 校级青年教师成长计划“基于音乐训练的普通话儿童声调范畴感知发展研究”，2019-2023，主持，在研；
科研论文：
1. Yao Y., & Chen X. X. The Oxford Handbook of Pragmatics, Intercultural Pragmatics. 2019.5. (SSCI及A&HCI二区)
2. 姚尧,陈晓湘.音乐训练对4-5岁幼儿普通话声调范畴感知能力的影响，心理学报. 2020.4.(CSSCI 心理学权威)
