专业授课与教学成果
主要承担《风景园林规划设计理论》、《风景园林综合STUDIO》、《专业导论》、《景观摄影》课程教学；
主要教学成果：
（一）教学成果奖励
1．教学成果三等奖 “横向融合、纵向贯通、多维集成的风景园林专业教学改革与实践”（排名第一）2019.08 湖南省教育厅
2. 湖南省一流课程《风景园林设计与品读》 主持 2021.02 湖南省教育厅
3. 湖南省精品在线开放课程《风景园林设计与品读》 主持 2018.08 湖南省教育厅
4. 第十五届全国多媒体课件大赛三等奖（课件）（排名第一） 2015.11 教育部
5. 第十五届全国多媒体课件大赛三等奖（微课）（排名第一） 2015.11 教育部
6. 湖南省普通高校教师信息化教学竞赛一等奖（独立）2015.11 湖南省教育厅
7. 湖南省第二届微课大赛二等奖（排名第一） 2017.02 湖南省教育厅
8. 湖南省第二届微课大赛三等奖（独立） 2017.02 湖南省教育厅
9. 湖南省第二届微课大赛三等奖（独立） 2017.02 湖南省教育厅
10. 全国高校农林类专业课微课教学比赛三等奖（独立）2018.01林业部
（二）教研项目
1.“生态文明背景下多学科交叉融合的风景园林专业人才培养模式研究” 主持 2020-2022 湖南省教育厅普通教育项目
2.“新常态下风景园林学科实践教学体系之重构” 主持 2015-2018 湖南省教育厅普通教育项目
（三）教改论文
1. 周晨，熊辉.“风景园林综合STUDIO”教学体系设计的创新路径及学生满意度研究，湖南师范大学自然科学学报，2017[7]:89-94
研究方向及研究团队
主要从事风景园林学科领域科研工作；
所在研究团队介绍：
1. 周晨 风景园林规划设计理论与实践研究、流域生态景观规划与设计研究、自然教育场域规划与设计研究
2．熊辉 风景园林规划设计理论与实践研究、流域生态景观规划设计研究、自然教育场域规划设计研究
3．王晓燕 风景园林生态研究、流域水土保持与生态恢复研究
4. 刘媛媛 风景园林生态研究、水污染修复与控制研究
5. 彭芬 风景园林生态研究、热环境与空气污染研究
6. 王茜 风景园林生态研究、风景园林植物景观规划与设计研究、植物生理生态学研究
7. 陈斯玄 风景园林规划设计理论研究、流域生态景观规划与设计研究
科研成果
（一）科技奖励
1. “基于城乡雨水消纳的生态景观体系构建及应用” 湖南省科技进步三等奖（排名第一） 2017.12 湖南省科技厅
（二）科研项目
1. “可持续景观设计技术研究” 主持 2004-2006 湖南省科技厅科技计划项目
（三）研究论文
1. 周晨，黄逸涵，周湛曦.基于自然教育的社区花园营造——以湖南农业大学“娃娃农园”为例[J]. 中国园林. 2019[12]:12-16
2. 周晨，曹盼. 中国古代风景园林之于雨洪管理的贡献及启示——以北京玉泉水系为例[J]. 中国园林. 2017[8]:114-118
3. 周晨，龙岳林，周江. 城市绿地中隐形蓄水系统模式——湖南农业大学校园“红轴”景观设计[J]. 中国园林. 2009[11]:24-30
4. 周晨，熊兴耀，陈琼琳等. 内陆森林型高尔夫球场植物景观设计——以湖南龙湖高尔夫球场为例[J]. 湖南农业大学学报（自科版）.2006[4]:186-189
5. 周晨. 论生态住区的景观设计[J]. 湖南师范大学自然科学学报：2005[6]:89-94
6. 周晨，龙岳林，甘德欣. “以人为本”在儿童游戏场地建设中的运用. 湖南农业大学学报（社科版）.2004[6]:84-85
7. 周晨，周湛曦，熊辉等. 基于都市农业的社区童心园构建——以湖南农业大学“娃娃农园”为例. 城市学刊. 2017 [5]:69-73
8. 张亚琼，周晨*. 中国古代大地景观对现代风景园林建设的启示——以古代杭州西湖变迁与整治为例[J]. 中国园林. 2017 [5]:64-67
9. 曹盼，肖云，周晨*.原真视角苏州古典园林景观维护探究[J].中国园林:2018[5]:44-47
10. 彭姗妮，周晨*，周雅昕.儿童友好型社区营造中的参与者社会网络构建与分析—以湖南省长沙市育才第三小学“娃娃农园”营造实践为例[J]. 景观设计学. 2020[02]:36-51
11. 彭姗妮，周晨*，周湛曦.寻找社区营造中的关键个人——社会网络视角下的两代“娃娃农园”案例比较[J]. 城市发展研究. 2020[10]:19-25
